Bericht zur Volksschule: Bericht zur Volksschule. Schuljahr 2014/15

Deskriptive Daten

Zeitschrift

Titel:: Bericht zur Volksschule

Untertitel:: Schuljahr ...

Urheber*innnen:: Uri, Amt für Volksschulen

Sammlung:: Kantonsbibliothek Uri; Zentralschweizer Zeitschriften

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Erscheinungsort:: [Altdorf]; Zentral- und Hochschulbibliothek Luzern

Zeitschriftenband

Titel:: Bericht zur Volksschule. Schuljahr 2014/15

Sammlung:: Kantonsbibliothek Uri; Zentralschweizer Zeitschriften

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsdatum:: 2015

Datierung:: 2015

Bandzählung:: 2014/15

Kanton:: Uri

Permanente ID:: ark:/63274/bur1w23bz

Lizenz:: In Copyright 1.0

Bericht zur Volksschule, Schuljahr 2014/15 26 / 40 aus der Primarschule in die Oberstufe mit, wo sie im Niveau B integriert speziell ge- fördert werden. Der Anteil von Jugendlichen mit Lernbehinderungen beträgt somit 31 oder 8.6 %. In 10 der insgesamt 16 Primarschulen wurden im Rahmen des Übertrittsverfahrens auf das Schuljahr 2015/16 eine oder mehrere Dispensationen vom Französisch vor- genommen. Es wurden im ganzen Kanton insgesamt 18 Schülerinnen und Schüler dispensiert (= 5 % des betreffenden Jahrgangs). Darunter befinden sich auch Jugend- liche mit IS-Status. Zählt man die 5 Übertritte in die Werkschule hinzu (in der Werk- schule wird kein Französisch unterrichtet), sind es 23 Schülerinnen und Schüler oder 6.4 %, die nicht Französisch lernen. Bei 63 Jugendlichen (Vorjahr 48, Grenzfälle eingerechnet) gab es eine Abweichung zwischen dem schriftlich mitgeteilten Elternwunsch oder der Einschätzung der Lehr- person und der tatsächlichen Zuweisung durch die Lehrperson. Bei der Zuweisung in eine integrierte oder kooperative Oberstufe kann bei den Niveauzuteilungen in die verschiedenen Fächer pro Kind bis zu vier Nicht-Übereinstimmungen kommen (siehe Spalten Kinder und Fächer) Tabelle 8 zeigt auf, dass Lehrpersonen nicht auf ihrer Einschätzung einer Zuweisung ins Gymnasium beharren, wenn die Eltern anderer Meinung sind. Umgekehrt setzen sich Lehrpersonen vermehrt durch, wenn Eltern eine Zuweisung ins Gymnasium oder ins Niveau A wünschen, die Lehrpersonen aber ein tieferes Niveau vorschlagen. Tabelle 8 Zuweisungsentscheide: Nicht-Übereinstimmung der Beteiligten Schriftlicher Elternwunsch Einschätzung der Lehrperson Anzahl Zuweisung durch die Lehrperson Kinder Fächer Stammklasse A, Niveau A Gymnasium 16 16 Stammklasse A, Niveau A 0 Gymnasium Gymnasium Stammklasse A, Ni- veau A 12 5 Gymnasium 7 Stammklasse A, Niveau A Niveau A Niveau B 21 49 12 Niveau A 37 Niveau B Niveau B Niveau A 6 11 1 Niveau B 10 Niveau A Stammklasse B, Niveau B Werkschule 8 4 Stammklasse B, Niveau B 4 Werkschule Die Schulbehörden mussten im Jahr 2015 einen beschwerdefähigen Entscheid tref- fen. Der betroffen Schulrat hat den Zuweisungsentscheid der Lehrperson gestützt. Daraufhin haben die Eltern beim Erziehungsrat Beschwerde eingereicht. Nach einem Gespräch mit der BKD, dem Schulrat, der Schulleitung und den Eltern haben die letztgenannten die Beschwerde zurückgezogen.

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