Adler: Adler

Deskriptive Daten

Zeitschrift

Titel:: Adler

Untertitel:: Altdorfer Dorfblatt

Sammlung:: Kantonsbibliothek Uri; Zentralschweizer Zeitschriften

Dokumenttyp:: Zeitschrift

Erscheinungsort:: Altdorf

Zeitschriftenband

Titel:: Adler

Sammlung:: Kantonsbibliothek Uri; Zentralschweizer Zeitschriften

Dokumenttyp:: Zeitschriftenband

Erscheinungsdatum:: 2019

Datierung:: 2019

Bandzählung:: Herbst 3/2019

Kanton:: Uri

Permanente ID:: ark:/63274/bur16906p

Lizenz:: In Copyright 1.0

Von Daria Wüthrich, Klasse 9.3 Als Erstes werden die Stücke von den Lehrpersonen ausgesucht. Danach muss geschaut werden, dass alle ihre Noten haben und die Instrumente miteinander harmonieren. Wenn dies klappt, fängt man mit dem Proben an. Wir im Chor lernen die Lieder in folgender Reihenfolge: Als Erstes hören wir uns die Lieder an. Als Zweites lesen wir die erste Strophe. Drit- tens singen wir Strophe für Strophe. Bei den mehrstimmigen Liedern werden die Stimmen aufgeteilt und in den Stimmengruppen einzeln ge- übt. Wenn die Lieder einigermassen sitzen, proben wir zusammen mit der Band. Meistens hört es sich beim ersten Mal schrecklich an und es werden Änderungen am Lied vorgenommen. Nach einigen Proben sitzen dann die Lieder mehr oder weniger. Ende Mai fangen dann unsere beiden Intensivprobetage an. Den ersten Probetag verbringen wir im Schulhaus. Wir proben den ganzen Tag. Die verschiedenen Stimmen werden verbessert, damit sich die Harmonien besser anhören. Solos werden geübt und mit der Band zusammen ge- spielt. Nach dem ersten Intensivprobetag folgt dann der zweite. Diesen ganzen Tag verbringen wir im Theater Uri. Am Morgen werden uns die Regeln des Theaters bekannt gegeben. Dann werden die Lichter einge- stellt und die Mikrofone. Bis diese beiden Sachen stimmen, vergeht schon ein wenig Zeit. Nach den Einstellungen werden dann die Stücke auf der Bühne gespielt. Manchmal müssen die Verstärker der Band leiser gemacht werden, damit der Chor auch zu hören ist. Vor dem Mittag er- folgt dann noch die Generalprobe. Am Nachmittag gehts los mir der Premiere vor den Sechstklässlern. Nach diesem Auftritt gehen wir nach Hause und bereiten uns auf das Abendkonzert vor. Vor unserem Auftritt essen wir immer alle zusammen Spaghetti mit Tomaten- sauce im Hotel Goldener Schlüssel. Dann kommt der grosse Mo- ment, auf den wir ein Jahr lang hingearbeitet haben. Das Licht geht an, wir betreten die Büh- ne und der Puls steigt. Nach einiger Zeit vergeht die Nervo- sität und wir geniessen den Auftritt in vollen Zügen. n 14 15 Chor & Band Bernarda: von der Idee über das Üben bis zum Bühnenauftritt Der Applaus erklingt – wir haben es geschafft. Die Sänge rinnen und Sänger sind glücklich, die Lehrpersonen erleichtert. Die ganze Mühe und das lange Proben haben sich gelohnt. Dem Pub likum hat das Konzert des Chors & der Band Oberstufe Bernarda sehr gefallen. Bis ein Auftritt stattfinden kann, braucht es aller dings viel Arbeit und Geduld. Welche Schritte braucht es, damit der Auftritt gut über die Bühne geht? Schulneuigkeiten Dankeschön 49 Sängerinnen und Sänger und 6 Musiker, Schülerinnen und Schüler aus der ersten bis zur dritten Oberstufe Bernarda haben während eines Jahres in ihrer Frei stunde im Chor und in der Band für diesen Auftritt geübt. Ein gros ses Dankeschön meinerseits an all diese Jugendlichen, Lehrpersonen und Helfer für ihren Einsatz und ganz besonders an das tolle Pub likum, das uns einen wunderbaren Abend beschert hat! Jacqueline Gisler Widmer, Schulleiterin Oberstufe Bernarda

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